| · Connaissances | |||
| Connaître la raison de la formation des molécules et des ions | B) | ||
| Connaître la différence entre les formules brute, semi-développée et développée d’une molécule | C) | ||
| · Capacités | |||
| Repérer et nommer les groupes caractéristiques sur une molécule | D) | ||
| Donner une formule brute et une formule semi-développée connaissant une formule développée | C) | ||
| Dessiner le schéma de Lewis d’une molécule et l’expliquer | A) |
